懲惡的價(jià)值與誤傷無辜的代價(jià)孰輕孰重？世界是否還需要力量難以控制的超級(jí)英雄們？英勇神武人見人愛的美國隊(duì)長(zhǎng)，高科技武裝到牙齒的鋼鐵俠，出其不意伸縮自如的“蟻人”，箭術(shù)出神入化的“鷹眼”，靈活機(jī)動(dòng)的蜘蛛俠少年.美國隊(duì)長(zhǎng)的英雄伙伴們各有缺點(diǎn)，或沖動(dòng)，或偏執(zhí)，或“個(gè)人主義”.
但這些英雄形象的塑造無疑是成功的。普通人的掙扎，小人物的糾結(jié)，人格瑕疵的復(fù)刻，毫不光輝燦爛的一切最終曲線救國地逆襲，指向全世界共有的英雄情結(jié)。
好萊塢電影塑造出來的經(jīng)典銀幕硬漢形象不勝枚舉，這類形象的核心就是堅(jiān)毅的內(nèi)在，外加不凡的身手，以及強(qiáng)壯的身軀，三個(gè)字來形容就是，安全感。像《第一滴血》中史泰龍飾演的退伍軍人蘭博、《颶風(fēng)營(yíng)救》中連姆尼森飾演的特工布萊恩、《太陽淚》中布魯斯威利斯飾演的“海豹”特種隊(duì)突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)沃特斯等等。
生命英雄，一位真正的硬漢
有這樣一位老人，他面對(duì)生活中的種種困難，一直堅(jiān)強(qiáng)不屈，挑戰(zhàn)生命的極限，這是一位“真正的硬漢”，也是“生命英雄”的象征。
他就是《老人與海》中的主人公圣地亞哥，他不是英俊的男子，他只是一個(gè)上了年紀(jì)的普通漁夫。但他怎么會(huì)成為“生命英雄”的象征呢？因?yàn)椋@個(gè)不服輸?shù)睦先司哂蓄B強(qiáng)的毅力，出海84天后一無所獲，85天依然要繼續(xù)奮斗。他具有堅(jiān)強(qiáng)的斗志，與大馬林魚三天三夜頑強(qiáng)的搏斗。他有堅(jiān)忍不拔的精神，赤手空拳和兇殘的鯊魚群搏斗。《老人與海》是花費(fèi)了兩年半的時(shí)間完成的良心之作，2000年獲得第72屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)，第53屆英國電影和電視藝術(shù)學(xué)院獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)。
原著《老人與海》是現(xiàn)代美國小說作家海明威創(chuàng)作于1952年的一部中篇小說，也是作者生前發(fā)表的最后一部小說。小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚，經(jīng)過了84天，他還沒有捕到一條魚，大家都說他運(yùn)氣不好，不吉利，等到第85天，他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚，它克服了重重困難，經(jīng)過艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚叉刺進(jìn)了馬林魚的心臟。在返回的途中，老人與到了鯊魚的五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。
《老人與海》的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，海明威選用了簡(jiǎn)單的詞匯，簡(jiǎn)單的句型結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的句間邏輯關(guān)系，顯示出一種樸素的尊嚴(yán)。“一個(gè)人可以被消滅，可你就是打不敗他”。這也算是一種英雄形象吧！
編輯推薦：將有趣、勵(lì)志的英雄故事以豐富而精致的形式呈現(xiàn)給讀者。故事采用大字注音的形式排列，圖文對(duì)半，符合小讀者的閱讀習(xí)慣。每?jī)?cè)書在故事開頭設(shè)置編輯推薦、目錄和人物檔案，故事結(jié)尾處設(shè)置“小小英雄”勛章，完善小朋友的閱讀體驗(yàn)。本套共有4冊(cè)，分為《銀河護(hù)衛(wèi)隊(duì)》、《美國隊(duì)長(zhǎng)決戰(zhàn)紅骷髏》、《蟻人》和《浩克出擊》。
何為英雄？
“聰明膽識(shí)過人，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)，堅(jiān)強(qiáng)剛毅，屢敗屢戰(zhàn)，有藐視一切之能力，傲視群雄之氣勢(shì)，且擁有民族大義精神。”
我們?cè)趲缀跤篮愕娜松璋抵兴奶幟鳎挥凶銐蛐疫\(yùn)的人，才能偶爾看見一盞小燈燃起的光明。同時(shí)，只有擁有足夠的勇氣或毅力，或愚蠢，或最好是將這些全都混在一起之后，我們才能在某些地方留下自己的印跡
我們總覺得英雄就如天上星辰一樣遙不可及。我們每個(gè)人都想追隨著英雄的腳步，成就一番事業(yè)，卻也覺得英雄的高度是我們無法達(dá)到的，一生都只能仰望。
人生于世，大家都是一樣的，是恒河底一顆沙礫，是宇宙中一粒微塵。我們不可能完美，即使英雄也是一樣。但不一樣的是，英雄更懂得去戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，去磨礪自己的心智，去逐漸趨于完美。
編輯推薦：這是一套為6-12歲男孩打造的漫威經(jīng)典故事書，共12冊(cè)。每?jī)?cè)選用4-6個(gè)漫威英雄故事，上百位超級(jí)英雄，宏大奇妙的漫威宇宙世界，正義勇敢的英雄榜樣，史詩級(jí)的戰(zhàn)斗歷險(xiǎn)，帶領(lǐng)男孩子暢游英雄世界，享受閱讀樂趣，激發(fā)無窮想象。漫威英雄故事傳遞了九大正能量：信念力、意志力、堅(jiān)持力、自制力、合作性、積極性、正義感、責(zé)任感、榮譽(yù)感。無論是飛檐走壁的蜘蛛俠，還是手持盾牌的美 國隊(duì)長(zhǎng)；無論是力大無窮的浩克還是身穿盔甲的鋼鐵俠……這些男孩心中的超級(jí)偶像們，無一不在通過行動(dòng)向男孩們證明唯有堅(jiān)持正義、勇往直前，才能夠成長(zhǎng)為真正的陽剛男孩！
知足常樂但不拘于平庸
平庸的人會(huì)不思進(jìn)步。不屈服于平庸的人會(huì)和“平庸”水火一樣，互不相容。他會(huì)一而再再而三的挑戰(zhàn)自己的極限，絕不允許自己把過多的潛能和遺憾帶進(jìn)墳?zāi)埂Ｉ挥幸淮危瑹o論做什么的，都終有一死。可謂殊途同歸，關(guān)鍵也在這殊途上，他一定要在自己所選擇的道路上瘋狂執(zhí)著勇敢的走下去，最徹底的發(fā)揮出上天所賦予自己的獨(dú)特潛力。偉大的時(shí)代給每個(gè)人偉大的機(jī)會(huì)，命運(yùn)掌握在自己手中，淋漓盡致地弘揚(yáng)生命吧，因?yàn)檫@個(gè)世界上只有一個(gè)自己，并且只在這個(gè)世界走一回！
從小我們就被教育，要做一個(gè)好孩子，在學(xué)校聽老師的話，在家聽父母的話。于是，我們大多數(shù)人就按部就班，順著大人設(shè)計(jì)好的軌道一直成長(zhǎng)下去，好好讀書，考上大學(xué)，找份好工作，結(jié)婚，生子…… 可是總有那么些人，從小就不怎么聽話，大人說一句頂一句，調(diào)皮搗蛋，但是遇到事情總是有自己的看法和觀點(diǎn)，甚至有很多好辦法好點(diǎn)子解決一些麻煩問題。這些人長(zhǎng)大后敢闖敢試，敢于反對(duì)權(quán)威，有自己的鮮明立場(chǎng)和觀點(diǎn)，大多能擔(dān)大任。
編輯推薦：這系列書籍故事排版新穎，欄目設(shè)置豐富，讓男孩專注讀故事，開心玩游戲，盡情發(fā)揮創(chuàng)造力。我們?cè)跁幸哉宫F(xiàn)圖片為主、不規(guī)則文字框?yàn)檩o，講述了蜘蛛俠精彩故事，并鼓勵(lì)男孩發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，以第一人稱的身份闖關(guān)書中設(shè)置的多重環(huán)節(jié)，真正契合書名“超級(jí)英雄就是我”。將經(jīng)典故事全套收藏，知名英雄與反派悉數(shù)登場(chǎng)。彼得?帕克成為蜘蛛俠后，遇到了各種各樣的反派。以往的圖書大多選取蜘蛛俠智斗部分反派的精彩故事，而本套書收錄了蜘蛛俠及十余位反派的故事，共20個(gè)精彩故事，值得喜愛蜘蛛俠的男孩們?nèi)资詹亍?/p>
從“叛逆者”成為英雄
莫言在《我崇拜反叛父母的孩子》一文中寫到，敢于最早地舉起反叛義旗的孩子必定是亂世或者治世英雄的雛鳥。敢跟父母作對(duì)的孩子，身上自有一種天才的素質(zhì)，但這種素質(zhì)被視為劣質(zhì)，是要孜孜不倦地進(jìn)行清洗和剔除的，于是多少天才被扼殺了！當(dāng)然，真正的天才是有頑強(qiáng)生命力的，猶如大水，淤東流西，湮南涌北。東方文明對(duì)人的理想設(shè)計(jì)，是要把人培養(yǎng)一個(gè)沒脾氣、沒欲望與需求、沒性能量的好人。這樣的設(shè)計(jì)，是在扼制氣泡的擴(kuò)張。但是，并不是否定做“好孩子”，提倡做“壞孩子”，要做就做一個(gè)敢于反對(duì)權(quán)威，有自己鮮明立場(chǎng)，有鮮明的個(gè)人喜好，而且勇于維護(hù)自身權(quán)益的真實(shí)的人。
有關(guān)心理學(xué)家做過一個(gè)研究分析，結(jié)果表明：當(dāng)被問及“你想喝什么？”時(shí)，回答“我想喝紅茶，不想喝咖啡”的人比回答“什么都可以”的在社會(huì)上要更有作為。因?yàn)樗麄冇凶约旱闹鲝垼腋矣诒磉_(dá)自己的主張。
編輯推薦：這系列書籍復(fù)還原精彩刺激的電影故事，再次掀起熱門電影中的英雄潮流。北美票房冠軍《銀河護(hù)衛(wèi)隊(duì)》精彩呈現(xiàn)，熱門英雄蜘蛛俠、鋼鐵俠、美國隊(duì)長(zhǎng)、雷神托爾輪番襲來。所有的未知，都能在這里揭開它們神秘的面紗。5個(gè)精彩電影故事輪番上演，在超級(jí)英雄的世界里，讓男孩從字里行間收獲意義非凡的閱讀體驗(yàn)。精準(zhǔn)注音煉成電影故事低幼版，更有貼心英雄寄語溫馨助讀。相對(duì)于之前的電影圖書而言，《超級(jí)英雄夢(mèng)想劇場(chǎng)》可謂是首次為低幼男孩打造的超級(jí)英雄電影故事圖書，精準(zhǔn)注音有利于男孩的自主閱讀，幫助男孩在自主閱讀中獲得更好的體驗(yàn)。他們可以更盡興地閱讀。
堅(jiān)持做自己，逆襲成英雄
眼下蓬勃的超級(jí)英雄熱潮滿足了時(shí)代的精神需求，匯集了人們的所有期待。超級(jí)英雄總是現(xiàn)身于危難之中，堅(jiān)毅果敢無私強(qiáng)大。他們是黑暗中的希望，也是人們幸福生活的守護(hù)者。超級(jí)英雄不同于普通人的地方在于，他們總能夠發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)到自己性格的缺陷，最終尋找到個(gè)性的成因和精神發(fā)展的歷程，回溯本源，重建人格。沒有一個(gè)超級(jí)英雄可以生活在虛幻的空中樓閣之中，所有的故事最終都需要回歸現(xiàn)實(shí)生活。
所有英雄角色的塑造都有其相應(yīng)的原則——基于奧地利精神分析學(xué)家西格蒙德·弗洛伊德的“三我”理論為主，來豐滿和立體化英雄們的人格。本我是由一切與生俱來的本能沖動(dòng)組成，是人格的一個(gè)最難接近而又極其原始的部分。它包括人類本能的性的內(nèi)驅(qū)力和被壓抑的傾向，其中各種本能沖動(dòng)都不懂什么邏輯、道德，只受“快樂原則”的支配，盲目追求滿足。?自我是人格中意識(shí)部分，是來自本我經(jīng)外部世界影響而形成的知覺系統(tǒng)，是在現(xiàn)實(shí)的反復(fù)教訓(xùn)下，從本我中分化出來的一部分。
這部分在事實(shí)原則指導(dǎo)下，既要獲得滿足，又要避免痛苦。自我負(fù)責(zé)與現(xiàn)實(shí)接觸，是本我與超我的仲裁者，既能監(jiān)督本我，又能滿足超我。?超我是道德化的自我，是人格中最后形成的而且是最文明的部分，它反映著兒童從中生長(zhǎng)起來的那個(gè)社會(huì)的道德要求和行為標(biāo)準(zhǔn)，它是從自我中分化出來的那個(gè)能夠進(jìn)行自我批判的道德控制的部分，與本我處在直接而尖銳的沖突中。而超級(jí)英雄就是將“本我”“自我”和“超我”達(dá)到升華與平衡。
