兒童繪本是兒童文學(xué)的一環(huán)，它的主要閱讀對(duì)像是學(xué)齡前后的幼兒。 圖像是幼兒重要的閱讀工具，也是繪本最重要的組成部份。
兒童心理學(xué)的研究認(rèn)為，孩子認(rèn)知圖形的能力從很小就開(kāi)始慢慢養(yǎng)成。雖然那時(shí)的孩子不識(shí)字，但已經(jīng)具備了一定的讀圖能力。
如果這時(shí)候家長(zhǎng)能有意識(shí)地和孩子們一起閱讀繪本，營(yíng)造溫馨的環(huán)境，給他們讀文字，和他們一起看圖講故事。那孩子們從剛開(kāi)始接觸到的就是高水準(zhǔn)的圖與文，他們將在聽(tīng)故事中品味繪畫(huà)藝術(shù)，將在欣賞圖畫(huà)中認(rèn)識(shí)文字、理解文學(xué)。
讓我們一起給寶寶選擇一本優(yōu)秀的兒童繪本吧，陪他一起認(rèn)知整個(gè)世界！
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學(xué)會(huì)愛(ài)自己系列繪本，共14冊(cè)。告訴寶寶對(duì)不喜歡的行為，要勇敢說(shuō)“NO”。學(xué)會(huì)判斷對(duì)錯(cuò)，了解自我保護(hù)知道，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。我們總是在提醒孩子“要有禮貌”、“要幫助別人”，但一定不要忘記告訴寶寶：要愛(ài)自己！愛(ài)自己首先要了解自己，充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。更重要的是，要告訴孩子怎么應(yīng)對(duì)壞人。閱讀這套叢書(shū)，讓寶寶遠(yuǎn)離傷害!
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不一樣的卡梅拉，迷漫著風(fēng)趣的法式幽默的繪本，每個(gè)孩子都愛(ài)不釋手！朗朗上口的文字描述，孩子很容易聽(tīng)懂。跨頁(yè)的水彩配圖，凸顯有趣的卡通形象。每一頁(yè)繪畫(huà)都很傳神，孩子融入其中，自得其樂(lè)。故事很有趣很幽默，和寶寶一起笑著看完全套！真是不一樣的美好體驗(yàn)！
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認(rèn)知洞洞書(shū)，真的是個(gè)有趣的發(fā)明，太懂寶寶了！一半過(guò)的寶寶，對(duì)幼小的事物特別敏感。特別喜歡挖洞洞，看見(jiàn)洞洞手就伸過(guò)去摳一摳，挖一挖。洞洞書(shū)迎合了寶寶的這一特質(zhì)，讓寶寶在挖洞洞的過(guò)程中，感覺(jué)不同的方位，發(fā)展方位知覺(jué)。幫助寶寶進(jìn)行顏色、大小、形狀的識(shí)別，所涉及的內(nèi)容都是日常熟悉的事物，并配有簡(jiǎn)單的文字！
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小豬佩奇陪著寶寶笑著養(yǎng)成好習(xí)慣！全套書(shū)以小豬佩奇的視角，從愛(ài)護(hù)牙齒、超市購(gòu)物、生日派對(duì)等日常場(chǎng)景入手。讓寶寶潛移默化的養(yǎng)成正確的習(xí)慣、
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可愛(ài)的畫(huà)風(fēng)，絢麗的色彩，給孩子不一樣的體驗(yàn)。每本書(shū)里面有若干故事，每個(gè)故事都是圍繞著自我保護(hù)的主題。通過(guò)書(shū)里的小公主遇險(xiǎn)到化險(xiǎn)為夷，啟發(fā)孩子提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
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小故事里面有大道理，通過(guò)每個(gè)形象的小故事，讓寶寶從此刻成長(zhǎng)。更重要的是，掃一掃書(shū)后面的二維碼還可以聽(tīng)到有聲版的哦！孩子邊聽(tīng)邊看，激發(fā)無(wú)限想象！封底封面都有保護(hù)膜哦，不怕沾到水。
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這是一套很形象的教材輔導(dǎo)繪本哦，適合十歲以上的學(xué)齡兒童。來(lái)自德國(guó)的兒童思維訓(xùn)練系統(tǒng)，絕對(duì)是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙！內(nèi)容包容分子的認(rèn)識(shí)、心算游戲、注意力集中訓(xùn)練……只是看目錄，都感覺(jué)很能提升腦力哦！用畫(huà)面感，來(lái)詮解抽象的知識(shí)，真的很實(shí)用哦！
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每一本書(shū)都直指一個(gè)常見(jiàn)的自我保護(hù)問(wèn)題，故事情節(jié)從事件的發(fā)生到危機(jī)的解決脈絡(luò)清晰。全書(shū)模擬孩子的思維，讓寶寶以同理的心面對(duì)直視危險(xiǎn)面。加強(qiáng)孩子自我保護(hù)的意識(shí)！寶寶的安全真的很重要，社會(huì)是一個(gè)大環(huán)境，而他還那么小，家長(zhǎng)的每一句提醒，都是為孩子撐起的保護(hù)傘！
優(yōu)秀的兒童繪本能給孩子帶來(lái)愉悅和幸福感。 孩子對(duì)世界滿是好奇，而對(duì)世界的認(rèn)識(shí)又有很多盲區(qū)。家長(zhǎng)要有意識(shí)的讓寶寶懂得：保護(hù)自己！
